Letramento nas escolas e seus itinerários de formação

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dc.contributor OTTERLOO, Aldalice Moura da Cruz
dc.contributor SAMPAIO, Jane do Socorro
dc.contributor PENA, Selma Costa
dc.contributor FELIPE, Eliana da Silva
dc.contributor.author PROJETO SÓCIO-EDUCACIONAL INTEGRADO - PROSEI
dc.date.accessioned 2016-03-16T19:28:25Z
dc.date.available 2016-03-16T19:28:25Z
dc.date.issued 2005
dc.identifier.citation PROJETO SÓCIO-EDUCACIONAL INTEGRADO - PROSEI: Letramento na Escola e seus itinerários de formação. Belém: Alves Editora, 2005.(Série Formação Continuada de Professores,4), 96 p. pt_BR
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11465/1919
dc.language.iso pt pt_BR
dc.publisher Alves Editora pt_BR
dc.subject Educação pt_BR
dc.subject Letramento pt_BR
dc.subject Formação de Professores pt_BR
dc.subject.other Educação pt_BR
dc.subject.other Meio ambiente pt_BR
dc.subject.other Justiça e promoção de direitos pt_BR
dc.subject.other Crianças e adolescentes pt_BR
dc.title Letramento nas escolas e seus itinerários de formação pt_BR
dc.type Livro pt_BR
dc.audience.educationallevel Crianças e adolescentes
dc.audience.educationallevel Organizações populares/ Movimentos sociais
dc.audience.educationallevel Professores(as)
dc.audience.educationallevel Mulheres
dc.audience.educationallevel Negros(as)
dc.audience.educationallevel Jovens


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